Педагог-психолог

Педагог - психолог МБОУ Верхне-Сребряковской СОШ №12 Конева Вера Сергеевна

Часы приема:

• для обучающихся школы
  Понедельник - Четверг с 13.30 до 14.30
• для родителей
  Понедельник - Четверг с 14.30 до 15.30
• для учителей
  Четверг с 13.00до 14.00

На основании информационного письма № 2138 от 17.11.2025 Управления образования во исполнение пункта 21 плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства на период 2027 года в МБОУ Верхне-Серебряковской СОШ №12 с 17 по 21 ноября проведена «Неделя психологии».

Цель: создание условий для формирования психологической культуры обучающихся, содействие сохранению, укреплению их психологического здоровья.

Основными тематическими направлениями Недели психологии являются:
- развитие умений и навыков справляться с жизненными ситуациями,
переживанием интенсивных эмоций на различных этапах возрастного развития;
- развитие и совершенствование навыков общения, формирование
благоприятного социально-психологического климата образовательной организации;
- психологическая безопасность в социальном взаимодействии

Осенняя «Неделя психологии» в МБОУ Верхнесеребряковской школе №12 стала значимым событием для учащихся и педагогов и их родителей (законных представителей).

В условиях современного мира, характеризующегося высокой динамичностью и событиями, которые могут вызывать стресс, вопросы психологического благополучия и эмоциональной устойчивости детей и подростков требуют особого внимания.

Целью Недели психологии является создание условий для формирования и обеспечения  психологической безопасности, а также обеспечения защиты участников образовательных отношений  от угроз ( в том числе препятствующих благополучию и психологического здоровья), установления и поддержания  благоприятного психологического климата, чувства психологического благополучия.

С 17 по 21 ноября 2025 года вся школа погрузилась в атмосферу самопознания, дружбы и взаимопонимания. Каждый день был наполнен практикой, играми и открытиями.

ПОНЕДЕЛЬНИК: Старт «Разговоры о важном»

С 1 по 11 класс мы искали ответ на ключевой вопрос: «Как решать конфликты и справляться с трудностями?». Ребята разбирались в причинах споров, искали конструктивные пути их решения и говорили о мире эмоций.

 На уроке ОБЗР в 8 классе, согласно календарно-тематическому планированию прошёл урок «Психологическое здоровье».

Оформление стенда «Психология - наука о душе»

Буклет для родителей (законных представителей) первоклашек «Учимся с удовольствием!»

Игровое занятие «В поисках хорошего настроения» для 1-4 классов.

ВТОРНИК: День эмоционального интеллекта

1-11  классы: Психологическая акция « Шкатулка добрых пoжеланий»

Игровое занятие  «Живем без конфликтов» для 1-4 классов.

Психологические занятие «Страна эмоций» для 5-8 классов.

СРЕДА: День команды и общения

1-4 классы: Игровое занятие «Я и другие»

5-9 классы Психологические игры, направленные на снятие эмоционального напряжения обучающихся.

8 класс игра «Учимся друг друга понимать», цель которой  развить навыки общения и конструктивного разрешения конфликта

ЧЕТВЕРГ: День «Киноклуба»

1-4 класса Киноклуб: просмотр мультфильмов о дружбе «Тимка и Димка», «Кораблик», «Без этого нельзя».

5-8 Киноклуб: просмотр фильма о дружбе « Не разлей вода».

9-11 Киноклуб: просмотр фильма о дружбе «Преодоление».

9 класс тренинговое занятие «Идеальный Я»

ПЯТНИЦА: День для всех!

• 1-4 классы: В «Стране Безопасности» юные исследователи играли и учились:  «Круг доверия»

• 5-11 классы: Акция «Тайный друг» цель которой тайно послать комплимент другу.

9-11 класс тренинговое занятие «Позитивное общение»;

Проведение родительского собрания на тему «Родительское выгорание», цель которого дать рекомендации родителям с эмоциональным выгоранием. Во время проведения общешкольного родительского собрания педагог-психолог представила презентацию "Родительское выгорание". Всем присутствующим были вручены буклеты "Советы психолога".

В рамках этой недели были организованы групповые занятия, направленные на развитие умений и навыков, необходимых для того, чтобы успешно справляться с жизненными ситуациями и переживаниями интенсивных эмоций.

Все занятия включали в себя практические упражнения, ролевые игры и обсуждения, которые помогли детям научиться распознавать и управлять своими эмоциями. Участники освоили техники релаксации и методы самопомощи, что в свою очередь способствует улучшению их психологического состояния.

Также важно отметить, что подобные мероприятия способствуют формированию более гармоничной атмосферы в школе, положительно влияя на общую культуру общения и взаимодействия.

Таким образом, Осенняя Неделя психологии не только повысила осведомлённость о важности психического здоровья, но и дала возможность каждому участнику почувствовать себя частью сообщества, поддерживающего друг друга.

Подобные инициативы должны продолжаться и развиваться, чтобы обеспечить детям и подросткам необходимые инструменты для успешного преодоления жизненных трудностей и достижения гармонии в их внутреннем мире.